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艾滋病科临床实习护生的心理分析和指导

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摘要临床实习是护理教学的重要组成部分,是护生将所学的理论知识与实践相结合并巩固加深的过程,是知识向能力转化的过程。艾滋病科工作面对的不仅是艾滋病病人,还有他们的家人,与普通病室相比,艾滋病科护理工作难度大,具有高风险性,这给艾滋病科护理临床教学带来一定的困难。护生在艾滋病科实习的不同时期，有不同的心理特点，因此必须根据护生实习个时期的心理特点，针对性的施教，做好实习带教工作。下面谈谈笔者的做法和体会。

DOI lj1og2q14v/947092

作者蒋坤琼;吴薇薇;韦美进

机构地区不详

出处《内科》 2010年6期

关键词艾滋病临床实习护理心理分析

分类 [医药卫生][内科学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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内科

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