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初中化学实验教学改进探索

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摘要在化学实验教学中，化学教师应具备实验教学研究、设计与改进的能力。教材中有的实验由于受到教学设备条件和教学时间等因素影响，不易操作，有的实验操作起来现象不明显，影响课堂的教学效率；有的实验虽然现象明显，但会造成环境污染。

DOI rdxg6ze14l/945801

作者张伟林

机构地区不详

出处《环境教育》 2010年12期

关键词化学实验教学教学改进初中实验教学研究实验操作化学教师

分类 [环境科学与工程][环境工程]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）