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《北京市工会干部学院学报》
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2010年4期
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科学发展观视野下高校女教师的发展
科学发展观视野下高校女教师的发展
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摘要
科学发展观视野下高校女教师发展的基本内涵,应包括个体素质的全面发展、协调发展、可持续性发展及发展的统筹兼顾。高校女教师发展存在着诸多优势和困境,导致困境的因素包括知识女性的角色定位、其性别义务与自我发展的矛盾、社会的双重评判标准、生存环境的导向性规则等。高校女教师发展的实现,有待于社会观念的更新、政策的倾斜、环境的支持,更有待于女教师自我意识和独立能力的提高。
DOI
kd20oekr46/937114
作者
俞晓红;余大芹;王义芳
机构地区
不详
出处
《北京市工会干部学院学报》
2010年4期
关键词
科学发展观
高校女教师
高等教育
分类
[政治法律][政治学]
出版日期
2010年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
北京市工会干部学院学报
2010年4期
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