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高中语文阅读教学与逻辑思维培养

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摘要随着新课改革的不断深入，高中语文阅读教学也面临着严峻的挑战，主要表现在新的课程标准对高中语文阅读教学不但要传授学生语文基础知识，还要重视学生逻辑思维能力的培养，也就是说高中语文教学要关注学生的发展，课堂教学要以学生为主体，这样学生就会主动的参与到阅读教学中，认真的思考和分析阅读文本，在思考的过程中逻辑思维能力会得到锻炼，学生的审美能力、情感感知能力和价值观也会得到培养。本篇文章主要对高中语文阅读教学与逻辑思维培育的相关问题进行分析和研究，希望可以对高中语文阅读教学起到参考价值。

DOI pn49epzdyq/935

作者信小蕊

机构地区不详

出处《读与写（教师）》 2018年4期

关键词高中语文阅读教学逻辑思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）