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篮球专修课程中的“合作教学法”与人格塑造

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摘要在研究“合作教学法”相关教育理论、教学模式的基础上．以体育教育专业篮球专修男生为研究对象，运用测量工具对学生实验前后心理指标数据进行收集、统计、分析。通过分析得知．“合作教学法’’在篮球专修课程中的合理运用，不仅可以改善教学效果，而且可以提高学生的心理健康水平，完善学生的人格。

DOI 7dmo2wxljn/928230

作者姜宏斌;姜鹏飞

机构地区不详

出处《少林与太极》 2010年10期

关键词篮球教学合作教学法人格塑造

分类 [文化科学][民族体育]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）