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构建和谐的数学课堂

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摘要数学教学在《新课标》的实施下，有了很大的改观．但如何让数学课堂变成学生的课堂，变成走进学生心理的课堂，变成和谐的课堂，这是很多教师面临的等待解决的问题．英国教育家洛克说：“教育的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意．”我们应利用好学生的学习心理特点，在课堂上充分调动学生的学习积极性，培养学生学习数学的热情和兴趣。关注学生的数学未来．

DOI rj8y72xp40/924134

作者颜景快

机构地区不详

出处《数学学习与研究：教研版》 2010年20期

关键词数学课堂和谐学生心理学习心理特点《新课标》学习积极性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）