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2010全球华人探究学习创新应用大会在广州召开

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摘要本刊讯探究学习（InquiryLearning）是一种以学生为中心的教学模式,是世界各国教学和课程改革实践共同关注的核心问题。为带动更多华人地区运用科技资源促进学生学习,激发教师教学创意,促进教师专业发展与成效,广州市教育局和华人探究学会于2010年8月24至26日在广州联合召开2010年全球华人探究学习创新应用大会。

DOI 7dmoypvyjn/912930

作者

机构地区不详

出处《现代远程教育研究》 2010年5期

关键词学习创新广州市华人应用以学生为中心教师专业发展

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）