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谈幼小衔接中大班幼儿任务意识的培养

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摘要从担任幼儿园园长到担任小学副校长，经过多年的观察实践发现小学和幼儿园的教学有严重的脱离现象，无形中加大了幼小衔接的“坡度”，使幼儿失去了学习兴趣，甚至导致厌学。根据已上小学一年级的学生家长的反馈，他们的孩子在入学后一段时间明显存在着许多不适应，表现为：（1）认识不到老师布置的任务要做，（2）缺乏完成任务的责任感，

DOI rj8y0w0740/911082

作者陈凤萍

机构地区不详

出处《幼教新视野》 2010年3期

关键词大班幼儿幼小衔接任务意识小学一年级幼儿园园长培养

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）