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《浙江纺织服装职业技术学院学报》
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大学英语教学新模式探索
大学英语教学新模式探索
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摘要
《大学英语课程教学要求》对大学英语教改提出了新的理念和方向,也引发了高校对教学新模式的探讨。宁波职业技术学院采用戴耐德软件进行的大学英语课程改革实验,依托"神经科学"理论、"可理解输入"理论和"建构主义"理论,以模块化分级教学为前提,利用多媒体网络软件辅助教学,突显"自主、参与"两大特点,提升了教学效益,为大学英语教学新模式的构建提供了一定的参考。
DOI
7j6qx58n40/909742
作者
李清辉
机构地区
不详
出处
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
2010年3期
关键词
戴耐德
大学英语课程教学改革
“混元式”教学模式
分类
[轻工技术与工程][纺织科学与工程]
出版日期
2010年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
浙江纺织服装职业技术学院学报
2010年3期
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