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浅议新课改下的高中历史教学

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摘要新课改的实施，特别强调贯彻素质教育。但在高中阶段的教学中，由于高考的指挥棒作用，以及历史教材改革的滞后性，传统的应试教育模式仍普遍存在。作为一名高中历史教师，如何适应新课改的要求，激发学生的学习兴趣，提高学生学业成绩呢？下面我淡谈自己的一些看法，和大家一起探讨学习。

DOI 54k109redk/905733

作者张爱华

机构地区不详

出处《中学政史地：教学指导》 2009年8期

关键词历史教学高中学习兴趣素质教育教材改革教育模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）