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转换基础教育机制取向全面素质教育

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摘要笔者冷静地审视了我国目前应试教育中的种种弊端,认为转换教育机制,取向素质教育势在必行;初步构建了较为完整的素质教育体系为基本内容;着重分析了当前亟待解决的问题;重新确立办学标准,为基础教育导航定向;及时转换学校的管理机制;牢固树立整体教育意识和正确的育才观;大力发展素质教育中的个性教育。

DOI o3j79z8q41/90129

作者毕作勤;石凡

机构地区不详

出处《辽宁师范大学学报：社会科学版》 1992年5期

关键词应试教育素质教育办学标准管理机制整体教育意识育才观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1992年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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辽宁师范大学学报：社会科学版

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