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关于物理想象难点的调查与研究

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摘要分析学生物理想象过程中存在的难点,对提高教学质量非常重要。以行动研究结合个体访谈的方法,就学生答题中易出现的问题设置测试题进行测试,分析学生的物理想象过程。研究和总结了高中学生物理想象的弱点和难点,并提出了针对性的教学策略。

DOI zdlo811pdl/885340

作者张云义

机构地区不详

出处《惠州学院学报》 2010年3期

关键词物理想象形象化图景图形化表达

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）