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高职院校“校企合作”中的伦理困境

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摘要高职院校的校企合作不仅是一种经济合作,还是蕴含＂高文化与政治附加值＂的合作。它的合作主体可细分为学校领导层、教师、学生、企业高管和企业员工,这种主体多元化的合作必然带来利益冲突,这是第一层伦理困境;第二层则为技术伦理困境;第三是企业组织文化困惑。这三种伦理冲突为校企合作带来各自不同的影响。面对伦理困境的＂校企合作＂归属：目的是扎根于现实社会中的精神财富;途径则选择仪器设备之外的高等价值质;结果是师生劳动文化的熏陶与精神财富的增长。

DOI 7dmo03gyjn/883506

作者闫利雅;赵锋

机构地区不详

出处《清远职业技术学院学报》 2009年5期

关键词高职院校校企合作伦理困境智力资本精神财富

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

清远职业技术学院学报

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