化学教学中的几个疑难探讨

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摘要 江苏新课程改革已经历了一个轮回.大家通过自己的身体力行.发挥自己的聪明才智。对新课程有了更深的认识和领会。新课程强调“从学生的实际出发。促进每个学生的发展”,鉴于此,教材在编排上很注重学生能力的培养.开放性和探究性的内容比较多.再加上现在的学生思维很活,会问你很多的为什么.这许多为什么有很多是出乎教师意料的,甚至有些是教师自己都不知道的。而这些疑惑在实践过程中是不可避免的。
机构地区 不详
出处 《化学教与学》 2010年6期
出版日期 2010年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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