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用生物学基本观点指导第二轮复习

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摘要许多师生在高三复习时往往只注重生物学知识和一些解题方法，忽视生物学基本观点，尤其在二轮复习中，生物学基本观点更被认为可有可无，认为在高考中不易被考查。事实上，能否进行情感教育、能否渗透生物学基本观点直接关系到高三复习课的成败。形成生物学基本观点，一方面，有利于学生的终身发展；

DOI 2d3op537d9/869967

作者李桂和

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学》 2010年5期

关键词生物学知识第二轮复习高三复习解题方法情感教育终身发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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