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《心理发展与教育》
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1995年1期
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关于解题能力的认识
关于解题能力的认识
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摘要
关于解题能力的认识冯姬应用题教学的根本任务在于形成、发展学生的解题能力。这一点,目前在小学数学教学领域中似乎没有分歧。可是,究竟解题能力是什么?包含哪些因素?它是怎样形成、发展的?这些有关解题能力的实质、结构及其形成发展途径问题并没有统一的认识。其实...
DOI
mpj0zzpv4y/86751
作者
冯姬
机构地区
不详
出处
《心理发展与教育》
1995年1期
关键词
解题能力
解题活动
程序性知识
陈述性知识
解题技能
经验系列
分类
[哲学宗教][心理学]
出版日期
1995年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
心理发展与教育
1995年1期
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