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《云南教育:小学教师》
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2010年5期
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围绕“二因素”抓作文教学
围绕“二因素”抓作文教学
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摘要
《语文课程标准(实验稿)》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”可见,培养学生的写作能力是语文教学的重要任务。笔者认为,学生怕写作文,教师怕教作文,是作文教学收效甚微的两个因素。为此,针对这“二因素”谈谈自己的做法和体会。
DOI
ojz0yvred5/864546
作者
昝光云
机构地区
不详
出处
《云南教育:小学教师》
2010年5期
关键词
作文教学
《语文课程标准(实验稿)》
写作能力
语言文字
认识世界
认识自我
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
云南教育:小学教师
2010年5期
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