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2024年10期
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刍议小学语文审美化教学
刍议小学语文审美化教学
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摘要
摘要:在当今教育改革的浪潮中,小学语文教学作为基础教育的核心环节,其教学方法和理念的更新显得尤为重要。审美化教学作为一种新兴的教学理念,强调在教学过程中融入美学元素,以提升学生的审美情趣和艺术修养,从而促进学生全面而深入的发展。本文旨在探讨小学语文审美化教学的意义、现状以及实施策略,以期为小学语文教学的改革与发展提供新的思路和实践路径。
DOI
54k227kvl4/8580533
作者
施彩萍
机构地区
太仓市弇山小学,215400
出处
《教学与研究》
2024年10期
关键词
小学语文
审美化
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年10期
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