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2024年13期
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基于核心素养的初中数学教学实践探究
基于核心素养的初中数学教学实践探究
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摘要
摘要:随着教育改革的深入推进,核心素养已成为教育界关注的焦点。数学核心素养,包括逻辑思维、数据分析、空间想象等方面,是学生综合素质的重要组成部分。为此,教师要形成深刻的核心素养认知,基于数学教学现状,采取针对性的改革优化措施,助力学生形成数学核心素养,优化初中数学教学效果。
DOI
n49eer1zqd/8577211
作者
李兵
机构地区
河北省邢台市新河县滏阳中学 055650
出处
《中小学教育》
2024年13期
关键词
核心素养
初中
数学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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