初中数学活动化教学

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摘要 摘要:随着教育理念的不断更新和教学方法的创新,初中数学教育正逐渐从传统的知识传授模式向更加注重学生主体性和实践能力的活动化教学转变。活动化教学强调通过学生参与各种活动来构建知识,这种教学方式不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够培养学生的探究能力、实践操作能力和问题解决能力。
作者 颜佳
出处 《中小学教育》 2024年9期
出版日期 2024年08月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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