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游戏化教学提升小学语文教学效率的策略研究

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摘要摘要：游戏化教学作为一种创新教育策略，通过融入游戏元素，有效激发了小学生对语文学习的兴趣，提升了教学互动性和效率。本文探讨了游戏化教学在小学语文教学中的应用价值，包括增强学习动力、促进深度学习与个性化教学。通过实施故事创作与分享、角色扮演与情景模拟、互动问答与知识竞赛等策略，游戏化教学不仅提升了学生的学习兴趣和语文能力，还培养了学生的创造力、团队协作能力和竞争意识。教育者应积极探索和应用游戏化教学方法，以提高小学语文教学的质量和效果，促进学生全面发展。

DOI ldezzmqlzd/8560465

作者柯双双

机构地区茗山乡中心小学

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词游戏化教学，小学语文，教学效率，学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）