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孤独症儿童家园共育个案干预研究
孤独症儿童家园共育个案干预研究
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摘要
摘要:家庭和幼儿园是实现融合教育的两个重要组成部分,缺一不可 。以孤独症幼儿(自闭症)个案研究的方式总结提升孤独症(自闭症)幼儿家园共育的有效方式:通过持续观察记录幼儿在幼儿园的一日行为,作为基线期的数据,并基于对幼儿基本情况,家庭背景,对幼儿出现的问题进行追因,运用家园定期沟通的长效机制、共同实施干预措施、提供机会展现优势等方式帮助幼儿更好地融入集体生活中,实现家园共育。
DOI
ojzllwlkyd/8557646
作者
谭雨菲
机构地区
常州市新北区春江幼儿园
出处
《教学与研究》
2024年10期
关键词
孤独症儿童
家园共育
干预策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年10期
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