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回归权利视角认识农村教育的价值

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摘要面对巨大的城乡教育差异的事实，城乡教育公平是当前人们关心讨论较多的话题。在许多人看来，城乡教育公平的内涵，是指城乡公民各自得到应得的教育资源。由于城市优先的城乡二元结构，国家有限的教育资源首先重点安排投放到城市，

DOI n4906q834y/854335

作者金语

机构地区不详

出处《西北成人教育学院学报》 2010年1期

关键词农村教育城乡二元结构权利回归价值教育资源

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

回归权利视角 认识农村教育的价值