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在高中体育教学中激发学生的运动

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摘要　　摘要：本文分析了高中学生喜欢体育运动却不喜欢上体育课的心理的产生原因，根据学生的心理和生理特点，以建构主义理论激发学生新的体育运动兴趣点；建立平等和谐的师生关系，提高教学活动的新颖性，有效地激发学生的运动兴趣。

DOI ldezz52q9d/8539917

作者李潇

机构地区湖北省襄阳市南漳县第一中学 441500

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词　　高中体育教学建构主义师生关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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　　高中体育教学建构主义师生关系

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