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构建小学英语高效课堂的策略

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摘要摘要：小学阶段是英语学习的重要时期，教师应结合学生的特点优化教学活动，积极构建高效课堂，让学生掌握良好的学习技巧，并能高效地完成学习任务。教师明确学生的课堂主体地位，选择学生乐于接受的教学途径，让学生在愉快的氛围中进行学习，从而培养学生良好的学习兴趣，也能促进学生学习质量的提升。本文将探讨几种有效的教学策略，旨在帮助教师创建一个既有趣又高效的小学英语课堂。

DOI odwll3wp94/8529108

作者曹鹏贞孙凤萍

机构地区山东省潍坊市峡山区赵戈小学山东潍坊 262115

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词小学英语高效课堂实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）