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探索初中道德与法治课程与社会主义核心价值观融合的策略

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摘要摘要：探索初中道德与法治课程中社会主义核心价值观的融合策略是提升学生价值观念和法治意识的关键途径，文章分析了教育实践中存在的挑战，包括教材内容与社会现实的脱节和地区发展不均的问题，文章强调，社会主义核心价值观的教育对增强青少年的国家意识和社会责任感至关重要，提出的创新教学策略包括案例教学、角色扮演、跨学科项目和数字化工具的应用，旨在通过具体实践提升学生的价值观认知和行为表现，通过案例研究，证实了这些策略的有效性有助于形成更为全面和责任感强的未来公民。

DOI rdx9937n5d/8520725

作者叶丽琳

机构地区博罗县园洲中学516100

出处《中国教工》 2024年10期

关键词社会主义核心价值观创新教学策略道德与法治教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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