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情景模拟结合微课教学对护理实习生在临床疼痛管理带教中的应用效果观察

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摘要摘要：文章探讨了情景模拟与微课教学结合在护理实习生临床疼痛管理带教中的应用效果。通过对比实验组和对照组护理实习生在疼痛管理知识、技能以及临床操作表现等方面的差异，发现情景模拟结合微课教学能够显著提高护理实习生的疼痛管理能力。文章分析了该教学方法的优势，如提供真实临床环境模拟、促进理论与实践结合等。

DOI 34gmmolgo4/8512431

作者李艳朱蓉（通讯作者）

机构地区湖南省湘潭市中心医院 411101

出处《南方能源观察》 2024年10期

关键词情景模拟微课教学护理实习生疼痛管理带教效果

分类 [][]

出版日期 2024年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南方能源观察

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