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大单元视域下中学历史教学探索

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摘要摘要：本文以大单元视域下的中学历史教学探索为主题，旨在探讨如何在历史教学中应用大单元视域，以提升学生对历史知识的整体把握和理解能力。通过对大单元视域下中学历史教学的研究和实践，可以促进学生的历史思维能力和综合分析能力的提升。

DOI rdx992ro9d/8512297

作者吴娜艺

机构地区福建省泉州市南安榕桥中学 362300

出处《中国教师》 2024年7期

关键词大单元视域中学历史教学学生理解能力历史思维能力综合分析能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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