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交叉学科视角下生物工程研究生培养研究

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摘要摘要：探讨了交叉学科视角下生物工程研究生培养的新模式。通过分析当前生物工程教育的现状与挑战，提出融合生物学、工程学、计算机科学等多学科知识的培养策略。文章强调了跨学科合作在提升研究生创新能力和实践技能中的重要性，并提出了具体的培养方案和评估机制。

DOI 54k22x8xl4/8506157

作者周光宇

机构地区 340803198408222211

出处《中国科技人才》 2024年6期

关键词生物工程交叉学科研究生培养

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技人才

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