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以劳育德，劳动教育背景下的跨学科融合路径探索

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摘要〔摘要〕劳动教育作为我国基础教育的重要组成部分，对于培养学生的创新精神、实践能力和综合素质具有不可替代的作用。在新时代背景下，如何将劳动教育与各学科进行有效融合，提高劳动教育的实践性和针对性，成为当前教育界关注的焦点。本文深入探讨了在当前劳动教育的大背景下，如何通过跨学科融合的有效路径，充分发挥劳动教育的育人功能，从而达成以劳育德的重要目标。

DOI 5jo22eovz4/8489312

作者彭春艳

机构地区湖南省湘西州龙山县华塘芙蓉学校 416800

出处《中国教师》 2024年10期

关键词〔〕劳动教育以劳育德跨学科融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）