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新课改背景下初中语文作文教学方法探讨

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摘要摘要：在教育改革推动下，初中语文教师致力于探索更有效作文教学策略。当今学生在写作方面普遍存在水平不高的问题，特别是将阅读材料转化为自己写作内容的能力较弱，不仅影响作文教学的深度和广度，也限制学生语文素养的提升。为克服这些障碍，教师需要不断优化教学方法，激发学生写作潜能，使学生能够更好运用阅读中获得的知识，提高写作表达能力。因此本文首先分析新课改背景下初中语文作文教学的现状，然后探究其应用策略，以改变初中语文作文教学困境。

DOI 54k22ygo04/8487833

作者白晓兰

机构地区单位：内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗蒙古族实验学校

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词新课改初中语文作文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）