摘要
我国古代伟大的教育家孔子曾经说过:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”又曰:“三人行必有我师。”早在1700年前,莱思凯斯特和贝尔两人便在英国首倡采用合作学习团体施教。当前《语文课程标准》中提倡学生进行自主、合作、探究的学习方式。随着课程改革的深入,学生的学习方式在不断变化,由被动地学习转向学生相互合作,相互探究的主动的学习。因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系,促进学生个性健康发展的优点,越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法。那么,教师究竟该如何做呢?
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)