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数学思维能力在高中数学教学中的培养

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摘要摘要：在高中数学的教学过程中，如何高效地培育学生的数学思维能力，是本文研究的重点。数学思维能力不仅涉及问题解决和推理技巧，还涵盖了抽象思维以及运用数学语言的能力。本研究在深入剖析与对照多种教学策略及方法之后，提炼出若干具体有效的指导方案，助力教师更有效地指导学生培育数学思维。

DOI 3j7mm5o7wj/8476229

作者夏秋玲

机构地区乌鲁木齐市第四十中学

出处《中国教工》 2024年9期

关键词数学思维能力高中数学教学教学策略问题解决数学语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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