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高中英语文学作品阅读对语言能力的影响

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摘要摘要：本文全面且深入地探讨了高中英语文学作品阅读对学生语言能力的多维影响，紧密结合新课标对核心素养的明确要求，突出强调了文学作品阅读在塑造学生思维品质和文化意识方面的重要价值。同时，系统地提出了一系列旨在促进高中英语文学作品阅读教学的有效策略，旨在切实提升学生的综合语言能力。

DOI rj8vv5wnk4/8472582

作者王建宏

机构地区山西省吕梁市柳林县汇丰中学邮编033300

出处《中国教工》 2024年3期

关键词高中英语文学作品阅读语言能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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