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合作学习在小学语文阅读教学中的应用探究

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摘要摘要：随着教育改革的深入，合作学习作为一种有效的教学策略，日益受到教育界的广泛关注。在小学语文阅读教学中，引入合作学习模式不仅能够激发学生的学习兴趣，提升他们的阅读理解能力，还能培养学生的团队合作精神和社会交往能力。本文旨在探讨合作学习在小学语文阅读教学中的应用意义、具体策略及其实施效果，以期为一线教师提供实践参考。

DOI g4q007v5rj/8472472

作者郑伟芝

机构地区阜平县教师发展中心

出处《时代教育》 2024年6期

关键词合作学习小学语文阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）