论素质教育视角下的青年学生闲暇文化建设

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摘要 从青年学生的闲暇生活内容来看,一切趋“静”个体性的内容如看电视、看书、上网等已经成为主要的选择。一项调查显示,青少年闲暇生活内容居前五位的分别是:看电视(65.1%)、读书(41.3%)、逛街(30.5%)、聊天(24%)、玩电脑(23.5%)。这种趋静的个体性闲暇生活方式对学生人际关系的培养、正确自我意识的树立、健全人格的培养都会有不利的影响。
机构地区 不详
出版日期 2010年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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