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核心素养视域下初中数学应用题教学浅析

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摘要摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》为初中数学教育提出了新的指导思想，特别强调了会用、会学、会思，要求学校教育应当给每个学生提供能够适应终身发展所需的、个性化的数学教育。因此，在核心素养视域下，初中数学应用题教学研究成为了研究学生数学核心素养培养的一个重要方向。因此，对初中数学应用题教学研究变得尤为重要。文章主要探讨了核心素养视域下初中数学应用题的设计要求及实施策略。通过数学应用题的有效教学，能够培养学生批判性思维、合作与交流能力、信息与媒体素养等核心素养。

DOI 6jrvvmvxxd/8461039

作者李结山

机构地区江西省上饶市万年县第五中学335500

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词核心素养初中数学应用题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）