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试论大学计算机基础教学的开放性

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摘要开放性教学是素质教育的要求，它打破了封闭的、僵化的、教条的、缺乏活力的传统的教育模式，充分调动了学生的积极性、主动性和创造性，使学生最大限度地参与到教学活动中来，通过动脑、动手、动口，体现了学生的主体作用。文章结合大学计算机基础课程自身特点和学生的实际情况，就如何在大学计算机基础课程中实施开放性教学进行了初步探讨。

DOI pj0e3x3y4y/845327

作者蔡春华

机构地区不详

出处《黑龙江高教研究》 2010年3期

关键词大学计算机基础开放性教学创新能力

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江高教研究

2010年3期

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