摘要
摘要：随着我国教育改革的深入推进，乡镇初中英语教学正面临着提升学生核心素养的新挑战。本文基于任务型教学法，对乡镇初中英语核心素养的提升进行研究。首先，概述了任务型教学法的理论基础和实施原则；其次，探讨了乡镇初中英语核心素养的构成要素及其在学生发展中的重要性；接着，分析了任务型教学法在提升乡镇初中英语核心素养中的应用策略，包括设计贴近学生生活的任务、注重任务执行过程中的互动与交流、以及将评价融入任务完成过程中等；最后，提出了任务型教学法在乡镇初中英语教学中的推广建议，并强调了持续性培训、教师教学理念更新、以及校际交流合作的重要性。本研究旨在为乡镇初中英语教师提供一种有效的教学方法，帮助他们更好地培养学生的英语核心素养。
出版日期
2024年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
