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学前教育中游戏化学习模式的创新与实践研究
学前教育中游戏化学习模式的创新与实践研究
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摘要
摘要:随着教育理念的更新和科技的发展,学前教育逐渐从传统的灌输式教学向更加注重幼儿主体性和体验性的游戏化学习模式转变。本文基于对当前学前教育游戏化学习模式的深入分析,探讨了其创新路径与实践策略。旨在为学前教育工作者提供有效的游戏化学习模式实践指导,促进学前教育的质量提升。
DOI
rdx99zgl9d/8434201
作者
肖丽江
机构地区
云南省文山州广南县曙光乡中心学校 663300
出处
《中国教师》
2024年10期
关键词
学前教育
游戏化学习
创新
实践
案例研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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