首页 > 《职业时空》 > 2010年2期 > 高职计算机应用基础课程教学做一体化教学模式探讨

高职计算机应用基础课程教学做一体化教学模式探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要以高职计算机应用基础课程的工学结合一体化课程建设为案例，阐述了在职业教育中进行一体化教学改革的必要性，从实践角度探索了在职业教育中进行一体化教学模式改革的基本思路。

DOI g4qx7m57j8/842196

作者卞哲英

机构地区不详

出处《职业时空》 2010年2期

关键词职业教育能力目标教学做一体化

分类 [经济管理][劳动经济]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王瑛淑雅. 计算机基础课程理实一体化教学模式——高职院校学生计算机应用能力的培养.计算机科学与技术,2010-01.
21李婷,2王正宇. 论计算机基础课程理实一体化教学模式的构建.教育学,2021-03.
3林沛. 计算机教学中的“教学做一体化”教学模式探讨.建筑设计及理论,2018-12.
4任继红. 《计算机应用基础》一体化教学.职业技术教育学,2000-04.
5李海强. 浅谈“教学做一体化”教学模式在高职计算机课程教改中的应用.建筑技术科学,2020-12.
6韩向明. 计算机基础课程教学模式探讨.职业技术教育学,2013-12.
7林雪华. 高职院校计算机基础课程教学模式探究.社会学,2009-08.
8石玲. 《计算机应用基础课程》教学探讨.文化科学,2009-05.
9马晓丽. 职高计算机“教学做一体化”模式的有效实施.教育学,2018-06.
10许媛. 中职计算机课程一体化教学模式研究.教育学,2018-04.

来源期刊

职业时空

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

职业教育能力目标教学做一体化

返回顶部