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基于自主学习能力提升的《电工技术》课程教学研究
基于自主学习能力提升的《电工技术》课程教学研究
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摘要
摘要:《电工技术》作为非电类专业的基础课程,在培养学生工程意识和创新能力方面具有重要意义。然而,当前教学中存在内容多、课时紧、教学方法单一等问题,导致学生自主学习能力提升有限。为此,本文提出了基于自主学习能力提升的教学策略,包括整合课程内容、利用信息技术搭建课外学习平台以及建立自主学习参考资料库。这些策略旨在通过优化教学内容和方法,激发学生的学习兴趣和主动性,从而提高学生的自主学习能力和创新精神。
DOI
rdx997mr5d/8416373
作者
王新
机构地区
(空军工程大学航空机务士官学校 河南省 信阳市464000)
出处
《中国教师》
2024年8期
关键词
自主学习能力
电工技术
教学优化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年8期
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