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基于自主学习能力提升的《电工技术》课程教学研究

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摘要摘要：《电工技术》作为非电类专业的基础课程，在培养学生工程意识和创新能力方面具有重要意义。然而，当前教学中存在内容多、课时紧、教学方法单一等问题，导致学生自主学习能力提升有限。为此，本文提出了基于自主学习能力提升的教学策略，包括整合课程内容、利用信息技术搭建课外学习平台以及建立自主学习参考资料库。这些策略旨在通过优化教学内容和方法，激发学生的学习兴趣和主动性，从而提高学生的自主学习能力和创新精神。

DOI rdx997mr5d/8416373

作者王新

机构地区（空军工程大学航空机务士官学校河南省信阳市464000）

出处《中国教师》 2024年8期

关键词自主学习能力电工技术教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）