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高中英语高效课堂教学的探究与反思

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摘要摘要：本文旨在探讨如何构建高中英语高效课堂，通过考察当前教学现状、分析传统教学模式的局限性提出了从教学理念、活动设计到评价机制等多个方面的改进策略，研究指出转变以教师为中心的教学模式、注重语言的实践与应用以及实施多元化和形成性的评价体系有助于提升教学效率，激发学生的学习兴趣，最终实现高效课堂的目标。

DOI 7dm66zyyej/8415806

作者陈秀美

机构地区福建省仙游县龙华中学

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词高中英语高效课堂教学方法评价机制学生参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）