摘要
摘要：身处当下社会，职业技能院校中的学子们遭遇着严峻的挑战与多元的重压，强化他们的逆境承受力乃当务之急。本文深入剖析了在技师院校中如何进行抗挫折德育的现状、面临的困境，并提出了相应的改进策略。当前针对技工院校学生心理承受力的培养，在教案编排、师资队伍、实施策略上暴露出不少缺陷，为此，必须对教学大纲进行优化，增强教师团队的职业能力，并采纳多种教学方法以应对之。本文借助具体实例展示了改善方案的成效，并对未来挫折抵抗教育的进展方向进行了期待，目标是为技校德育工作提供理论根基与操作指南，助力学生更有效地应对逆境，增强各方面素养。
出版日期
2024年06月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
