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小学语文单元整合教学初探
小学语文单元整合教学初探
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摘要
摘要:单元整合教学是一种区别于传统教学模式的新型教学模式,符合《义务教育语文课程标准》对小学语文教学提出的新要求。而在传统教学中,教师更注重一些基础知识的传授,因此一般都是将单元进行拆分,课文讲解也是逐字逐句,这样有利于学生良好基础的养成,但是在整体的语文思路体系上会相对缺乏。文章联系教学实际,初步探索了小学语文单元整合教学的策略。
DOI
54yyymkz34/8405228
作者
杜建琼
机构地区
重庆市忠县拔山镇庙垭小学校 重庆 404324
出处
《教学与研究》
2024年8期
关键词
小学语文
单元整合教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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