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巧用多媒体享快乐阅读

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摘要摘要：在小学语文教学中，运用多媒体教学，创设图、文、声情并茂的语文情境，扩大学生视野，充分调动小学生的眼、耳、脑等多种感官，促进学生在不同层面、从不同角度学习理解和运用语言文字，引导学生自觉地获得知识，运用知识，增加语文课堂教学的生动性、形象性和开放性，从而在语文阅读教学的学习实践中，构建新型课堂教学模式，享受快乐阅读,让语文课堂更精彩。

DOI zdl11lm3z4/8402840

作者李想军

机构地区（京山市绀弩小学湖北荆门 431800）

出处《中国科技信息》 2024年8期

关键词多媒体阅读课堂

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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