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新时期高中班主任班级管理工作探析

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摘要摘要：在新时代背景下，随着教育改革的不断深化和素质教育的全面推进，高中班级管理工作面临着诸多新的挑战和机遇。本文首先深入剖析了当前高中班主任在班级管理工作中普遍存在的问题，如学生个性化需求难以满足、家校沟通不畅、管理方法陈旧等，并深入探讨了这些问题背后的原因。接着，针对这些问题，本文提出了一系列高中班主任班级管理工作的策略，旨在通过这些策略优化班级管理效果，提升学生的学习积极性和综合素质，为学生全面发展创造更好的条件。这些策略不仅符合教育改革的方向，也体现了新时代对高中班级管理工作的新要求。

DOI n49eeok23d/8389735

作者常丽平

机构地区东阿县第一中学 252200

出处《中国教师》 2024年8期

关键词班级管理班主任策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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