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基于“三全育人”理念的应用型高校思想政治教育评价体系构建与实践

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摘要摘要：本文旨在探讨基于“三全育人”理念的应用型高校思想政治教育评价体系的构建与实践。通过深入分析“三全育人”理念的内涵和要求，结合应用型高校的特点，本文构建了一套全面、科学、可操作的评价体系。该体系涵盖了思想政治教育的内容、方法、效果等多个方面，旨在全面评价高校思想政治教育的质量和效果。同时，本文还提出了具体的实践路径和措施，为高校提升思想政治教育水平提供了有益的参考和借鉴。

DOI pd5kky6mrd/8384923

作者姚姝婧

机构地区沈阳工程学院 110136

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词三全育人应用型高校思想政治教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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