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提高《内科护理学》学习质量的策略与方法

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摘要总结《内科护理学》的学习策略与方法——明确学习目标、调整学习策略。学会预习、听课和复习，调控自我学习过程。旨在帮助学生学会学习，提升课程学习质量。

DOI 7dmoxe7yjn/837930

作者沈勤;李玲

机构地区不详

出处《中华护理教育》 2010年1期

关键词学习内科护理学

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华护理教育

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