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小学道德与法治教学中的品格教育

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摘要摘要：人无德不立，国无德不兴；法治兴则国兴，法治强则国强。提高小学生道德修养和法治素养是促进社会全面进步、人全面发展的必然要求。道德与法治教育基于社会发展和学生成长的需要，以正确的政治思想、道德规范和法治观念对学生进行循序渐进的系统化教育。小学阶段的孩子具有很强的可塑性，而道德与法治教学中的品格教育是学生形成正确的世界观、价值观、人生观及养成良好品德的重要途径。下面，我将就如何在道德与法治课教学中渗透品格教育做出论述，并列出对应的处理策略。

DOI ldezzq529d/8373765

作者张诗丹

机构地区塘溪镇中心小学 315143

出处《时代教育》 2024年6期

关键词小学道德与法治教学品格教育研究与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）